Competencias en actividades lúdicas Forma, color, pinza.

Os propongo una actividad muy sencilla realizada en el aula de infantil cuando trabajaba por Talleres Integrales de creatividad y maduración, hace ya algunos años, actividad programada en un seminario de Educación Infantil  que se adaptó a la metodología de trabajo del centro, esta propuesta se realizaba en la zona de actividad de Lógica matemática, en el “taller del sabio”, la he actualizado para que se pueda ver y programar.

Podemos trabajar las competencias con actividades lúdicas y en esta ocasión  he elegido la actividad, “Forma, color, pinza”

 

¿Qué objetivos nos planteamos?

• Reconocer, manipular, asociar forma, color, pinza y plasmación gráfica libre. Recurso manipulativo La MagaDalena y las Mates

• Desarrollar habilidades de motricidad fina, utilizando el dedo índice y el dedo pulgar para abrir y cerrar la pinza de los dedos y las pinzas de la ropa

• Discriminar los colores, rojo, azul, amarillo y verde

• Asociar elementos del mismo color.

• Contar, enumerar

• Ampliar vocabulario

 

Actividades propuestas

 Actividad libre • Poner pinzas en una tablilla de color

 Actividades propuestas • Discriminar visualmente el color • Asociar el color de la tablilla con pinzas del mismo color • Contar numero de pinzas en cada lado, • Cantidad; mucho, poco, nada

Dificultad; • Abrir y cerrar la pinza • Colocar las pinzas de la ropa en las tablillas

 

Materiales

• Pinzas de la ropa de colores rojo, azul, amarillo y verde • Tablillas de colores rojo, azul, amarillo y verde • Caja de colores • Ordenador, Tableta o Pizarra digital • Mural autocontrol • Gomettes, folios Caja par aguardar las tablillas y las pinzas. La caja mágica de colores

 

Espacio en el  Rincón o Taller de actividad

• Zona de juego lógico-matemático • Zona del ordenador/y pizarra digital • Zona de plasmación gráfica • Zona de exposiciones

 

Autoevaluación y Rúbrica

 Una vez finalizadas cada actividad los alumnos deberán realizar su autoevaluación en un control de doble entrada a través del ordenador y de un mural

• En el mural deberán utilizar gomettes

•  En el ordenador abrirán la aplicación de controles, buscarán su nombre y pondrán una X en la actividad realizada. CONTROLES TIC y en murales

Realizadas las actividades y alcanzado el objetivo existe la recompensa de un logo por la actividad conseguida, que pueden colocar en el mural de conseguido y en el blog de aula. • Cada alumno tendrá su espacio de logos conseguidos Conseguido

Este es el Desarrollo de la actividad.